德国杜塞尔多夫的国际学校？
从世界范围内来看，纯外籍人员子女国际学校（即只招收非本国国籍的学生）主要分为两大类，一类是面向亚洲、非洲和拉丁美洲学生招生的“外来工”学校，一类是面向欧美学生招生的“国际学生”学校。 这两类学校的培养目标与模式有很大不同。
“外来工”学校致力于让来自发展中国家的孩子适应未来的生活，为此他们必须学习西方的语言和文化，但课程设计仍以当地基础教育为主，目的是让学生将来能够进入世界知名大学继续深造；而“国际生”学校则是让来自各个国家的孩子接受最优质的基础教育，为他们未来能顺利接轨海外高等教育做准备。两类学校在课程设置、班级规模、师生配比、教学方法等方面都有很大差异。 作为拥有200年历史的私立学校集团，英国圣公会在中国运营的院校中包含了以上两种类型的学校——成都威斯敏斯特学校和上海惠灵顿中学，分别满足本地及海外留学生家庭的需求。集团还在日本、韩国和泰国等国家成功运营着50多所国际学校，分布在13个不同的国家。
虽然每所学校所在的国家/地区不同、设立的目的也不尽相同，但所有学校都奉行同样的办学理念——“为每一个学生提供最佳的教育”。 为了让学生们更好地适应未来的生活和升学需要，“外‘来’工”学校会为学生提供大量的语言辅导。在入学时，学校会对学生的英语水平进行评估，然后根据结果把学生分成英语强化班和普通班。对于没有英文基础或英文程度较低的学生，学校会安排外教负责他们的口语练习，此外还会开设ESL(英语作为第二语言)的课程，帮助同学们通过各门课程的考试。
除了语言培训，“外‘来’工”学校也会为学生提供其他方面的辅导。比如，为了帮助学生们更好更快地适应新的学习环境和生活环境，学校会为新生配备一名寄宿顾问，指导他们在校的衣食住行；为了加强学生对不同文化之间的理解和跨文化交流的能力，学校还会举办文化节和社团活动。
与“外‘来’工”学校相比，“国际生”学校更注重培养学生的综合技能和能力，为学生将来的海外留学打好基础。在这里，学生们使用双语进行授课，老师主要的教学语言是英语，课后则可以使用学生原有的母语进行答疑。 在课程设置上，“国际生”学校会设置与国外名校对口的课程体系，采用与之匹配的教学方法，使学生最终能够顺利接轨海外高等教育。同时，学校还会提供额外的IB（国际预科证书班）或者A-Level（英国高中课程）课程，以便有能力的学生能够申请到更好的海外大学。
无论是纯外籍人员子女国际学校还是民办国际学校，它们的毕业生都可以申请出国就读大学本科。但是要想申请到好的大学，同学们在高中阶段还是要全力以赴，争取在GPA (平均学分绩点） 和标化考试中取得一个好成绩。