出国留学要看学历吗？
一朋友的弟弟要考大学了，他成绩不好，但好像学习成绩也不怎么样的他有个爱好，就是国外的好多动画电影都很喜欢，并且他会二外（日语和英语），他想考北京电影学院的动画专业，但他成绩一般，但爱好很专业，他想知道，能不能在北京电影学院招聘时因为专业优势被录
二看到最近很多新闻在说大学毕业生高不成低不就的样子，很多人感慨国家大学教育水平，还有人指出大学毕业生连最基本的工作责任心都没有，对工作漫不经心，只说不做，这些人应该先去上学学点良好的做人做事道理再来工作。也有人指出中国大学教育脱离实际，高校应该多调研，高校老师应该多接触社会，了解实际。
大学教育该不该与社会实践相联系，大学怎样教学才能提高毕业生就业能力？针对这些问题，专家们纷纷发表了各自看法。
中国农业大学经济管理学院副教授刘尚志认为，大学教育应该结合社会实践。当今社会对高级专门人才的需求有了更高的要求，仅具备理论知识是远远不够的，还必须掌握相应的分析技巧、实验技能以及相关的社会实践经验。刘尚志教授还表示，提高中国大学毕业生的就业能力，除了提高大学教育的质量，还需要大学教育与劳动市场接轨。
中国农业大学经济管理学院名誉院长柯珍巧指出，大学教育应该是先宽后窄的过程。要让学生打下坚实的理论基础，有了宽泛的了解之后，到了工作环境当中才会更快地适应并完成相应的任务。柯珍巧还表示，大学生应该具备四项基本素质，即要有良好的政治思想素质、文化素质、专业素养和身心素质。
二、中国部分大学排行榜遭质疑
近期，一些国内机构或国外机构所发布的中国大学排名名单遭到部分中国院校和政府的公开质疑。
其中，中国管理科学研究院发布中国大学排行榜，包括清华、北大在内的250多所中国大学排名列前十位。此排名一出，备受称赞。然而，其排名方式却引来国内某著名学府的公开质疑。
中国管理科学研究院官网介绍，其在总结、参考和借鉴国内外多种权威排名方式的基础上，制定了《中国大学评价》研究成果，该评价每年进行一次，历时四个多月。
具体的评价方式为：对每所中国大学的各项指标数据进行合理的量化，按照不同学科专门建立一个量化分析模型，采取定性、定量相结合的原则加权处理，最后得出单项指标排名。
据中国科学院院士、清华大学原党委书记沈孝悦指出，中国管理科学研究会直接以论文作为指标，直接拿出去作排名，这个是不妥当的，这样就会蒙蔽一些不了解情况的家长和学生，所以有关部门应该指出正确的方向。
虽然中国管理科学研究院回应表示排名只是一种参考，不值得全民推崇，也不可拿来作为高考填志愿的依据，但政府有关部门应该对其进行管理和引导，对其各种不足之处应予以指正，使其尽可能地发挥积极的作用。
据有关方面透露，不久中央教育主管部门将发表高校排名蓝皮书，对此，中国矿业大学文法学院院长孙茂竹表示期待，他说，中国确有必要对高校的排名进行规范。教育部不赞成高校间相互排名，是因为高校的各个方面都很复杂，不到根本性地解决一切时，轻易不会发布相关排名。当教育部公布所谓的“蓝皮书”后，高校应以积极的姿态面临。如果到了那个时候，依然不敢参与排名或者不愿参与排名，那也是高校自己没有准备好。