中国近代留学有哪些人？
张伯苓（1876-1951），中国教育家。祖籍天津西青区李七庄街小南河。生于天津南开。1903年赴日留学。1913年到美国哥伦比亚大学学习，获教育学硕士学位。1914年回国。历任南开学校校长兼南开大学代理校长、南开女子中学校长、天津工商学院院长、西南联合大学教授等职。1950年当选为中国科学院学部委员。 张伯苓一生致力于教育事业，特别是对中国现代教育体制的建设与完善做出了巨大贡献。他提出“教育救国”、“科学兴国”的口号，建立标准化的新型学校——“南开”，培养具有“爱国、进步、民主、科学”精神的现代人才。 他坚持“兴办教育要富有成效，一定要严格管理”“办学就要有敢管学生的精神支柱。如果老师不敢管学生，学生就不知道哪些事情该做、哪些事情不该做！如果老师对学生不管不问，那就是教育的失败”……这种严师出高徒的理念在当时收到了显著的效果；新中国成立后，他又提出“教育为无产阶级政治服务”“教育必须同生产劳动相结合”的方针，促进了新中国教育事业的发展。
邓颖超（1904－1992），无党派人士，杰出的革命家、政治家和社会活动家，著名的爱国主义者。祖籍河南省光山县。1919年随父辈赴法国勤工俭学。1924年参加中国共产党。1926年至1927年间在苏联莫斯科东方大学和学习委员会学习。抗日战争爆发后，任八路军重庆办事处代表、中共驻延安代表团成员。 全国解放后，长期负责统一战线工作，曾任中央统战部副部长，第一、四届全国政协常委等。
吴健雄（1912—1991），著名物理学家，核物理学研究领导者。原籍江苏苏州，生於上海。1936年毕业于清华大学物理系。1937年获芝加哥大学博士学位。1940年成为普林斯顿高等研究院博士后研究员，从事放射化学实验研究。1943年赴巴西里约热内卢参加曼哈顿原子弹计划，任洛斯·阿拉莫斯实验室助理主任。1946年重返普林斯顿高等研究院，任理论物理学教授并担任原子能委员会委员。1956年至1973年任加州理工学院物理系主任。1973年后任斯坦福线性加速器中心主任。1984年获得“两弹一星功勋奖章”。是第三世界科学院首批院士之一，也是美国物理学会首位女性主席。
郑渊洁（1952.10.30---），北京人，生于河北廊坊。童话作家，文学家。北京军区空军政治部干部。 中国首位被迪士尼邀请制作动画的童话作家。作品《皮皮鲁》《鲁西西》《舒克贝塔历险记》等由儿童文学引入影视创作，并广受好评。其创作的童话故事影响了三代中国人。是中国当代最受小朋友欢迎的童话作家。