中学生涯教育是啥？
生涯启蒙，是指通过课程让学生认识自我、了解职业世界并逐步学会选择适合自己的职业道路。 在国内目前多数学校对学生的职业生涯教育多停留在就业指导层面上，学生接受到的信息也比较局限。而在美国这样的发达国家，学生从高中开始就会不断接触关于职业生涯的选择与规划，他们一般从高二就已经开始探索自己的兴趣了。 学生们会借助学校的资源以及外部的资源来了解自己，也知道自己适合干什么，不适合干什么。这个过程是非常系统的，有专业的老师指导帮助学生去完成。
我14年的时候在美国的明尼苏达大学留学，虽然只是短暂的学习体验，却也让我发现了中美教育模式的不同之处，尤其是在职业生涯这方面。 比如我当时在学校修一门跨系的选修课，需要完成的课程作业是需要做一份长达四五十页的调研报告，内容需要涵盖你对所学专业的理解，你未来打算从事相关行业的原因，你所期待中的事业，你在学习过程中遇到的挑战和困难等等。
除了专业的课程之外，学校还会安排不同职场领域的校友来给学生分享不同的经验，也有来自不同行业的职场人士来给学生讲解当下的就业形势。另外学校也会定期举办招聘会，给学生们提供更多的机会去了解各行各业的情况。 因为在美国本科是通识的教育理念，所有的专业设置都是宽口径的，学生在进入到研究生阶段才会根据自己的喜好以及未来的职业规划来选择具体的专业方向。所以高中阶段的学生在职业规划的方面会有更具体的认知。
对于中国学生而言，因为从小学开始就明确自己是文科还是理科，将来报考什么专业已经早早被确定好了，所以在面对人生选择的时候往往缺乏方向感，也不知道自己到底适合干什么。而美国的教育理念则是让学生在高中阶段就能够不断的去尝试，发现真正适合自己的发展方向。 所以我觉得国内的中学可以在课程设计上加入一些关于生涯发展的相关内容，让学生能够在高中阶段就有目标地学习，而不是像现在大部分学生到了大学甚至毕业之后还不清楚自己喜欢做什么。