澳大利亚实行什么制？
澳大利亚的宪政体制，是英美式的三权分立制。这个制度，从1901年联邦宪法制定开始，到现在的2021年，已经历经了接近一个世纪的考验。 澳大利亚联邦法院共有三个级别——最高法院、上诉法院和地方法院。
最高法院判决的案件是有终身判决效果的，只要不违宪，不得推翻；而终审判决一般也是无可挑剔的，极少出现下级法院或者更高级别的法院再审或者发回重新审理的情况（这种情况确实是存在，但极为罕见）。在澳大利亚打官司，很多时候都是“一锤子买卖”，律师们常常不会花太多的精力去查阅大量的旧案例找“辩点”，而是把更多的精力放在搜集新证据上。
澳大利亚的立法机构是一院制，叫做联邦议会，由人民代表组成的众议院和由各州及领地政府选举产生的参议院组成，行使立法职权。行政权归属联邦政府，总理领导的内阁拥有行政权和大部分法律案的起草权，但必须经国会通过才能生效。司法权归各州的最高法院和联邦法院体系共同享有。
这种政治制度的运作效率是比较低的，比如立法程序就相当复杂，一项法律案往往要经过多次审议才能得以通过，加上各方为议案争辩所形成的文献资料往往非常厚重，使得立法的过程变得十分漫长。
澳大利亚的高校采用学分制。所谓的"学分"，是指学生完成某门课程的学习后，经过考试合格而取得的成绩单位，并以此衡量学生是否完成了该门课程的学习。澳大利亚的大学1年分为2个学期，每个学期又分为2个分段，学生每学期最多选读4门课程即可以获得64个学分，每学期分段选读两门课程可以获得 32个学分，以此类推。
在澳大利亚，学生毕业标准不再是按时按学期学习，只要学生拥有规定的学分，就可以顺利毕业，学生可以自由选择所修课程。因此，如果学生在澳大利亚花费更少的时间完成他的课程，他就可以得到学位。但是学生不可以跨学期学习课程。在有些情况下可以做课程变更，但所有的变更必须在规定时间内完成。
在澳大利亚大学中，为了保证其教学质量，通常大学内的讲师、教授均有自己的办公室，保证学生随时可以找到他们进行教学问题的讨论。另外，澳大利亚大学的教学采用小班教学，一般10-15人或每5人一个学习小组，保证学生可以与老师充分互动，老师可以照顾到每一位学生。小组讨论的学习模式是澳大利亚大学普遍采用的，可以充分培养学生的独立思考及团队精神。
