澳洲幼儿教育注重什么？
在幼儿时期，孩子们主要接受的是全人教育的理念。什么是全人教育呢？它指的是通过一系列有系统有组织的活动与学习体验，帮助儿童成为身心全面和谐发展的人。 它的核心是“以人为本”，所有的教育理念和方法都应以促进儿童的全面发展为出发点。在对待孩子上，老师会更倾向于引导而不是命令；鼓励自由玩耍和学习相比强制性的规范和制度更重要的多。
在教学方面，幼儿园会尽可能多的提供丰富多样且适合孩子程度的学习资料和机会给与孩子，同时教师也会注意把握因材施教的原则，结合孩子的兴趣给予启发式指导。 而除了知识性学习之外，体能、语言能力、逻辑思维、想象力、动手能力以及生活技能等各方面的小目标也都是全人教育中所重视的。 比如为了培养幼儿的语言能力，老师们会在日常交流和阅读中不断引导孩子使用正确的词汇表达想法，也会在特定情况下设计一些训练项目（例如模拟酒店前台接待的场景练习英语对话等等）来巩固和提高孩子的语言能力。
而在思维和能力方面的培养就涉及到方方面面了。举一个简单的例子，孩子在幼儿园里学会了系鞋带，那这个过程其实也就包含了逻辑思维、手部精细动作、想象力和记忆力等方面的能力培养。因为系鞋带需要动脑（想想应该怎么结）、需要用眼睛观察（看看鞋子是什么样式）、需要动手去操作（如何打结）、还需要记忆（记住每一步要怎么进行）。而在这个过程中，老师的引导也尤为重要，如果老师一直盯着孩子，可能会让孩子失去自己尝试的机会，而如果老师放任自流，也不利于孩子以后独立。