总成绩A怎么得？
全国甲卷
全国甲卷的作文题引用了毛泽东同志1933年为此所作的《七律》诗。全国甲卷考生最熟悉的应该是这首诗，因为在往年的高考试卷中，曾经出现过以毛泽东诗《沁园春·长沙》为材料写一篇文章的命题形式。
谈及写作此文的缘由及背景，毛泽东曾在《沁园春·长沙》的词注中说：“一九二五年游岳麓山，至清风亭，登岳亭（后改为朱眉亭）极目四望，有怀李白、柳宗元诸公，遂乘兴书此》。”也就是说，1925年，毛泽东游岳麓山，途经清风亭、岳亭时，怀想古人李白、柳宗元，写下了此词。
1933年，中国工农红军进入四川，毛泽东同志带领红四军经过一整个月的艰苦战斗，攻下福建省建宁县。当时，正值冬季，漫天大雪，红军长途跋涉，饥寒交加，处境异常困难。
当地共产党组织设法为红四军送来了粮食，还铺大了眠床，挂起了干辣椒，火上烧肉，宴请前来行军的红军。战士们来到溪边的枫树下，搭起灶台，生火做饭。炊烟袅袅，牛肉香熟，令人垂涎欲滴。毛泽东同志命人打酒，与战士们一同饮酒聊天，尽情酣眠。一夜安眠，精神倍长。
次日清晨，毛泽东起床后，步出营门，仰望晓日照映下的泰山，遂腾身上山。山不在高，有仙则名；寺不在大，有灵则灵。红四军官兵对泰山毫无兴趣，都渴望早点到达目的地。但毛泽东同志兴之所至，兴趣盎然，不顾疲劳，攀登山巅，尽情观赏。此后，他便写下了那首有名的《沁园春·长沙》。
由毛泽东这首《沁园春·长沙》想到的
毛泽东当年写过很多的诗词，也曾经想过要把自己的诗词集结成册。在他1958年的一次谈话中，说：“听说宋代苏轼的《东坡词》问世之后，大家争购，立刻风行，炒得不错。我的诗词，也愿意结集，但没有什么人愿意公开出来。我有一首诗，大家都读过，就是‘惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚’。这一首诗，没有找到恰当的地方去，没有发表。”当时，还有人提醒毛泽东，他的《沁园春·长沙》写于1925年，当时国共第一次合作，现在国内正值混战，发表是否合适？是否会有负面影响？
但最后终因各种原因，毛泽东同志的诗词一直未能正式集结出版。现如今再读其词，“飒爽英姿五尺躯，美兰佳丽十三行。抗日奋起挥刀血，洗尽百年软弱风”，不得不说，毛泽东的词豪放大气，直抒胸臆，无不令人感慨、深思。
在全国卷III中，也有诗。
从下面两段中任选一段，为此写一篇评论。（15分）
两段文字分别是：
1、“天下事，在于志向。有志之人，事无所不成。“志不立，天下难行”。“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也；志之所向，孤舟海域，穷谷夜程，亦不可及也。船在海上，水击三千里，乘着东风，破万里浪，顺流而下，直驶瀛洲。”
2、“有信念的人，能‘尽”我”所尽，奉献国家；尽“我”之才，奋斗人生；尽“我”之力，强我中华”。青春志，在奉献中闪光；青年行，在担当中奋进；中国强，中国梦，在我“所”中国。
从选材来看，甲卷的作文题目似乎是两则材料的并列，而乙卷则是一则材料的引用。前者要求考生自拟题目，后者则要求考生评论相关文字。不同的是，甲卷材料旁征博引、典故众多，更显底蕴，但是阅读难度较大。而乙卷材料相对浅显，意义指向也同样明显。
对于考生而言，两则材料各有千秋，如何选择，就要看考生的取舍了。
今年6月，教育部发布了《关于中华优秀传统文化融入中小学教育的关键议》。其中指出，中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是当代中国文化的根本优势。广大中小学要利用思政课、哲学社会科学课程以及中国传统文化课程，结合学科教学内容，开展中华优秀传统文化教育。
为此，全国各地教育部门、中小学也在不断探索创新、深入实践，努力将中华优秀传统文化教育纳入学校课程体系。而将中华优秀传统文化作为高考材料，考察考生对中华优秀传统文化的识记、理解、感悟，对于培养青年学生自觉继承、积极奋进、勇于担当，无疑都是一种新的尝试和探索。