国外高中网上面试问什么？
前不久，牛津大学和剑桥大学率先在英开设中学频道，面向国内中学生，意在吸引更多优秀国际学生。此前，美、加、澳、新和欧洲一些国家的很多中学纷纷进驻国内互联网上，开设了独立网站。而近读英国《泰晤士报》的头版文章，更是大吃一惊———英国中学也登陆中国“求职”！
英国赫特福德郡的赫特威尔公立中学，计划在接下来的6个月内，通过中国招聘网站“智联招聘”招聘一批英语教师，计划人数20~30人，职位是在北京和上海办公的英国语言中心的中文主管或课程导师。
同样在《泰晤士报》上，一则从2012年开始刊登的广告仍未招到教师———剑桥大学国王学院的高中补习班在寻找“一位有激情和创新精神的负责人”，负责新成立的补习班的运营，以填补学术缺口。
这不禁令人好奇：我国学生想去英国读高中很难，而英国高中来华招聘师资，出路如何呢？
面试问什么
英国赫特维尔中学的招聘网站介绍，学校课程突出音乐和戏剧，学校有3个音乐厅和2个剧院，还有大型演奏厅和先进的视听设施。学生从学校举办的夏季音乐节和戏剧演出来提高公众表演能力。学校致力于全方位发展学生能力，2011年有25位学生被授予皇家航空俱乐部的荣誉飞行员称号，2008年有3位学生获英女王生日前被授予皇家海军少尉称号。
英方代表向记者介绍了面试的4个环节。1、一般性聊天。“老师，请问您有什么问题？”这是面试官最常问的一句话。他们一般不读译稿，也不说中文。这种对话是最为轻松的谈话，甚至可以出现“冷场”。2、专业面试。面试重点放在申请人教学背景、从事教育研究的兴趣、计划及研究方向。每个学科都有自己的术语，应聘者往往会发现自己根本听不懂面试官在说什么，就算尽力听懂也是勉为其难。3、试讲。如果应聘者没有通过专业面试，则需要进行试讲。试讲内容一般是说课，时间一般10～15分钟。由于汉语与英语在教育观念和教学手段上存在差异，因而试讲时，应聘者往往感觉无所适从，语言不够流畅，逻辑不够严谨，教学手段和方法不够新颖独特。4、面谈。一般情况下，英方代表仅对应聘者进行面试，但不排除集体面试的可能。
录取看什么
“中国的学生太聪明了，回答我的问题一个字也不用改……”见到中国申请者赵一夫（音译）时，剑桥大学凯文学院招生办副院长理查德？尼格拉斯是这样夸奖他的。 2011年9月6日，剑桥大学向凯文院中国留学生发出第一批录取通知书，其中16岁的高二学生赵一夫获得“高级入学计划”奖学金，直接进入剑桥大学学 习。
2011年3月，正值国内高三的赵一夫，怀着“到世界最高学府去学习”的梦想，成为“剑桥大学高级入学计划”的申请人。这个计划专门为16到18岁的高 二学生开设，并不要求申请人有特殊的学术成就或课外活动，只要求申请人有在高中阶段学习的高水平英语。赵一夫从剑桥大学官网下载了申请表，并通过学校电子邮件系统提交给 了剑桥大学凯文学院招生办。
4个月后，剑桥大学通过电邮通知赵一夫，由于他的学术成绩和英语能力特别突出，建议他直接进校学习，无需参加A-Level学习。“当时接到的通知书，都 在信封里，而且英语是印刷体。要是从中文翻译成英语，恐怕还会误译。所以，接到剑桥大学的邀请函，我一点也不感到意外。”当问到是否经过深思熟虑 时，赵一夫回答：“没有什么好犹豫的，这是一生的机会。”在剑桥大学，赵一夫将学习高级数学、物理和应用数学。据介绍，剑桥大学的本科学位分三级：初级、高级和高级高级学士。前者是剑桥大学本科学位的载体，后两者对于入学考试成绩和课外活动等方面的要求更高。